作業二

第一題︰



為運動端
就如圖一的運動端皆於另一連桿
此為膝蓋的運動區域，連桿的聯接主要靠軟骨組織









下顎不知道可不可以算一種連桿
不過他是兩端接於頭骨上的可動骨頭
運動端為頭骨左端或右端的下方







髖骨與大腿骨相連接的地方就是運動節
大腿骨為link。



此處出現了幾個連桿和運動節
包括了手腕 手肘和肩膀在圖中也出現了四個連桿



















第二題︰


就如同生物科學中的演化，雖有路可循，卻還是得依賴
所謂的”變異”，突變這檔事卻是完全無法預料且大部分
都不是好的結果。並須靠時間的推進才會有演化的發生。
發明與發現應該都得從一開始的構想出發，生活中的什麼
事情激發了創意，由創意的構思產生了一連串的計畫，並
讓這些計畫成為一堆的實驗，順利的話，將會實驗出可以
開發的東西。如果以一個有機構基礎的人來說，碰到任何
機構都可以做分析，並找出更理想的機構運作方式，而且
在這樣的背景下，構思幾乎都可以實踐，發明的步調會很
具有邏輯性~，但在缺乏原始創造的進程下，這樣的發明步
調缺乏創造力，也不是一個可以讓人振奮的進步，知識走
到哪，發明就跟到哪，應該不是我或全人類希望的創造方
式吧!



第三題︰

>> x=3+10;
>> M=3+10;
>> x=1:1:10;
>> y=x.^(1/M);
>> plot(x,y)

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